เข้ากับชุมชนที่กว้างขึ้น นักเรียนครูและองค์กรท้องถิ่นในขณะนี้ดูตัวเองเป็นทีมแปลเอกสารอินโดนีเซียการประเมินที่ไอโอวาแตกต่างและมีความหมายพันธมิตรชุมชนพบกับนักเรียนและครูบ่อยครั้งเพื่อให้ข้อเสนอแนะไร้สาระไม่มีความคลุมเครือเกี่ยวกับเป้าหมายของพวกเขาวัยรุ่นต้องทำงานต่อไปจนกว่าจะแก้ปัญหาของหรือล้มเหลว”นักเรียนพัฒนาแผนงานของพวกเขาจัดระเบียบไว้ในงานและเรียนรู้และทำในสิ่งที่จำเป็นเพื่อให้ก้าวหน้าแปลภาษาอินโดนีเซียแต่ละทีมหรือเป็นทีมทำงานด้วยตนเองเป็นเวลานานผู้ร่วมก่อตั้งไอโอวากล่าวคณาจารย์ติดตามความคืบหน้าและถือพวกเขารับผิดชอบในการจบการทำงานไม่เข้าชั้นเรียนหรือการตรวจสอบออกจากกล่องโปรแกรมไม่ทำงานสำหรับเด็กทุกคน จนถึงปัจจุบันมีประมาณ 15 เปอร์เซ็นต์ที่เหลือและกลับเข้าเรียนในโรงเรียนปกติแต่เมื่อผู้ร่วมก่อตั้ง กล่าวว่าแม้เด็กเหล่านี้จะเรียนรู้บทเรียนชีวิตก็ตามลำดับความสำคัญยิ่งกว่าการเปลี่ยนเรียงความในเวลาประมาณ 500 คนที่สำเร็จการศึกษาในปัจจุบันมีบางคนที่สมัครเข้าเรียนในวิทยาลัยจำนวน 97 เปอร์เซ็นต์เข้ารับการคัดเลือกเป็นครั้งแรก เนื่องจากนักเรียนยังคงเข้าร่วมในโรงเรียนปกติของพวกเขาพวกเขาจึงสามารถจัดหลักสูตรและกิจกรรมนอกหลักสูตรในการสมัครเรียนในวิทยาลัยได้”แต่นักเรียนไอโอวาบักก็แปลเอกสารอินโดนีเซียมีประวัติที่น่าจดจำมากชี้หนึ่งถูกที่สถาบันกองทัพอากาศกับอัตราต่อรองยาว ในการอ้อนวอนกรณีของเขาเขาเน้นประสบการณ์จริงของเขากับวิธีที่เขาต่อสู้กับการเปลี่ยนแปลงของทีมและสิ่งที่เขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับความเป็นผู้นำเขาได้เข้ามาประสบการณ์ที่โดดเด่นเหล่านี้เช่นเดียวกับแปลภาษาอินโดนีเซียกล่าวว่ามีค่ามากขึ้นสำหรับนายจ้างและวิทยาลัยจำนวนมากกว่าคะแนนที่ดี”นักเรียน หลายคนยังได้งานฤดูร้อนที่ยอดเยี่ยมในปีนี้เรามีเด็กนักเรียนมัธยมต้นที่ได้รับตำแหน่งในช่วงฤดูร้อนที่โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยไอโอวา