การทำงานในศูนย์ ครูที่เกษียณครูผู้สอนผู้นำทางศาสนาและอื่น ๆ เป็นอาสาสมัครเพื่อสนับสนุนความยั่งยืนของโครงการด้วยการประสานงาน ตามปกติในพื้นที่เป้าหมายร่วมมือดำเนินการผ่านกล่องนาฬิกาโปรแกรมกิจกรรมเหล่านี้รวมถึงกิจกรรมการศึกษาอย่างเป็นทางการการจัดส่งแบบโต้ตอบและกลุ่มสนทนาที่จัดส่งภายในโครงร่างของโรงเรียนมัธยมศึกษาและกิจกรรมทางการศึกษาที่ไม่เป็นทางการสนทนาเชิงกลยุทธ์การรับรู้ถึงความท้าทายของเพื่อนและการอ้างอิงถึงเพื่อนร่วมงานเพื่อสนับสนุนโครงสร้างอื่น ๆ ฯลฯ บริการด้านการศึกษารวมถึงกิจกรรมการยกระดับชุมชนด้วยเหตุนี้นักการศึกษาระดับกล่องนาฬิกามืออาชีพจึงตอบสนองและปฏิบัติตามประเด็นที่เฉพาะเจาะจงซึ่งเยาวชนในโรงเรียนและชุมชนของตนเองต้องเผชิญ ผู้บริหารโรงเรียนครูผู้ปกครองและผู้นำชุมชนถูกระดมเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างยั่งยืนผ่านทางบรรทัดฐานทางสังคมของเยาวชนตั้งแต่ปีพ.ศ. 2548 โครงการกล่องนาฬิกาได้ทำงานใน 123 ชุมชนในแอฟริกาใต้แซมเบียและสวานา ได้ฝึกอบรมนักเรียนและเด็กนอกโรงเรียนจำนวนกว่า 15,000 คนในฐานะ และได้รับการฝึกฝนและจ้างผู้อำนวยความสะดวกวัยผู้ใหญ่ 400 คนได้รับการนำทางเพื่อสร้างความตระหนักเกี่ยวกับความต้องการของเด็กพิการและสร้างสภาพแวดล้อมที่ครอบคลุมในโรงเรียนประถมศึกษาที่ปลอดภัยและสามารถเข้าถึงได้สำหรับเด็กทุกคน ทำงานร่วมกับโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐและเอกชนที่มีอยู่ในพื้นที่ทางตอนเหนือสุดของปากีสถาน ได้แก่เขตกล่องนาฬิกาพ่อแม่ครูและชุมชนมีเป้าหมายเพื่อสร้างความตระหนักรู้เรื่องการแบ่งแยกเชื้อชาติขึ้นอยู่กับเชื้อชาติภาษาศาสนาสัญชาติแหล่งกำเนิดทางสังคมและภาวะเศรษฐกิจ

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *