อย่างมีประสิทธิภาพ แต่ยังรวมถึงวิธีการบรรจุภัณฑ์ขายและทำการตลาดรองเท้าสเก็ตผลิตภัณฑ์ของตนในขณะที่เผชิญกับแรงกดดันจากตลาดโลกแห่งความเป็นจริง นักเรียนเรียนอยู่ครึ่งหนึ่งของเวลาในห้องเรียนและครึ่งหนึ่งของเวลาในสนามโรงเรียนโดยทั่วไปมีการบริหารจัดการโดยผู้บริหารที่มีภูมิหลังทางธุรกิจซึ่งเป็นผู้สอนครูในทฤษฎีทางธุรกิจใหม่ธุรกิจขนาดเล็กไม่เพียงจ่ายค่ารองเท้าสเก็ตใช้จ่ายในการดำเนินงานของโรงเรียนเท่านั้นแต่ยังให้ผลตอบแทนแก่ครูการเงินเพื่อให้ทุกคนมีแรงจูงใจในการทำงานที่มีความพอเพียงทางการเงินของโรงเรียนเกษตร ภายหลังได้ขยายแบบจำลองนี้ไปยังโรงเรียนอื่นอีก 3 แห่งในปารากวัยและเมื่อไม่นานมานี้ได้จัดตั้งสำนักงานในแทนซาเนียวัตถุประสงค์ของโรงเรียนที่เหมาะสำหรับตนเองคือเพื่อให้นักเรียนที่มีรายได้น้อยจากพื้นที่ชนบทส่วนใหญ่มีโอกาสได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพโดยเสียค่าใช้จ่ายเล็กน้อยในขณะที่เรียนรู้ทักษะทางเทคนิคและทางธุรกิจในรองเท้าสเก็ตทางปฏิบัติเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทั้งสองแบบนี้ต้องพึ่งพาการสอนนักเรียนให้ดำเนินเรียนทั้งวิชาการเรียนแบบดั้งเดิมและทักษะทางธุรกิจธุรกิจที่แท้จริงซึ่งในที่สุดรองเท้าสเก็ตก็จะสร้างรายได้ให้กับโรงเรียนได้เพียงพอที่จะมีฐานะทางการเงินเพียงพอทุกโรงเรียนดำเนินการภายใต้วิธีการเรียนรู้โดยการทำขายและรายได้ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนมีประสบการณ์ในการดำเนินธุรกิจขนาดเล็กได้ดีโรงเรียนเกษตรทำธุรกิจการเกษตรกว่า 15 แห่งจากสวนผักไปจนถึงโรงแรมในชนบทซึ่งสร้างรายได้ 300,000 เหรียญในปีที่ 5 ซึ่งเพียงพอที่จะทำให้โรงเรียนมีความยั่งยืนอย่างเต็มที่สิ่งที่เป็นนวัตกรรมล่าสุดเกี่ยวกับเครือข่ายโรงเรียนที่พอเพียงทางการเงินเป็นอัตราที่ได้ขยายไปทั่วโลกพันธมิตรได้ก่อตั้งขึ้นเมื่อต้นแบบของการปรับรุ่นนี้โดยทั่วไปรูปแบบนี้ถูกนำมาใช้

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *